Библейский курс «Добрая весть» для подростков


1.	ИИСУС ВСТРЕЧАЕТ НЕЧЕСТНОГО ЧИНОВНИКА, Матфея9: 9-14
2.	ИИСУС ВСТРЕЧАЕТ БЕЗНАДЕЖНО БОЛЬНОГО ЧЕЛОВЕКА Марк, 2: 1-12
3.	ИИСУС ВСТРЕЧАЕТ ПРОСТИТУТКУ от Луки, 7:36-50
4.	ИИСУС ВСТРЕЧАЕТ УСПЕШНОГО ПОЛИТИКА, Марка 10:17-27
5.	УЧЕНИЕ ИИСУСА: БЛУДНЫЙ СЫН, от Луки 15:11-24
6.	ЕЩЕ ОДНО УЧЕНИЕ ИИСУСАДРУГОЙ ПОТЕРЯННЫЙ СЫН от Луки, 15:25-32
7.	ЕЩЕ ОДНО УЧЕНИЕ ИИСУСА: КТО МОЙ БЛИЖНИЙ? от Луки, 10:25-37
8.	ИИСУС ВСТРЕчАЕТ ДВУХ МАФИОЗИ Луки 23:32-42
9.	ИИСУС ВСТРЕЧАЕТ СОМНЕВАЮЩЕГОСЯ УЧЕНИКА Иоанна 20:19-29

Print all lessons

1. ИИСУС ВСТРЕЧАЕТ НЕЧЕСТНОГО ЧИНОВНИКА, Матфея. 9: 9-14

Информация: Есть вместе было знаком дружбы для евреев во времена Иисуса. Религиозные люди смотрели свысока на сборщиков налогов, потому что они собирали налоги для укрепления Римской силы. Сборщики налогов собирали много налогов, часть которых шла к ним в карман. Матфей учил 10 заповедям Библии, например: не укради! Фарисей был религиозным лидером.

1. Может ли человек быть счастлив если у него \ нее нет достаточно денег?

Представьте жизнь Матфея, сборщика налогов. Что было в его жизни не благополучно, несмотря на хорошую зарплату?

Что мог думать Матфей о Боге и его заповедях, когда выполнял работу сборщика налогов?

Почему это стало обычным в наши дни, когда люди присваивают деньги и другие вещи, которые им не принадлежат?

2. Что мог Матфей ожидать услышать от Иисуса, когда т от зашел к нему?

Почему Иисус не спросил Матфея: «Ты бы хотел стать моим учеником?»

О чем мог Матфей думать, когда известный религиозный лидер попросил его стать его учеником?

Почему Иисус хотел, чтобы один сборщик налогов был среди его учеников, несмотря на то, что он знал, что его за это будут критиковать?

3. Что думали коллеги, когда Матфей внезапно бросил работу, даже не убрав свои вещи?

Что придало Матфею смелости оставить работу и постоянный доход?

4. Что Матфей получил вместо всего, что он потерял, когда последовал за Иисусом?

Как изменилась жизнь жены Матфея и его детей, когда их отец стал последователем Иисуса?

Почему Матфей пожелал организовать праздничный обед, на который он пригласи и Иисуса и своих бывших коллег (10)?

5. Кто те люди в нашем обществе, с которыми достойные люди не хотят смешиваться (11)?

Почему Иисус хотел смешиваться с разными людьми?

Почему Фарисеи не критиковали Иисуса , но его учеников (11)?

7. Что Иисус имел ввиду в 12-13 стихах?

К какой из этих двух групп ты относишь себя: праведным или грешникам? ( Ты можешь ответить про себя)
8. Позже Матфей даже пишет биографию Иисуса: Евангелие от Матфея. Как ты думаешь, он когда-нибудь сожалел, что бросил все и пошел за Иисусом? Почему?

9. ВОПРОС БЛАГОЙ ВЕСТИ: Иисус сейчас говорит это тебе : Следуй за мной! И Я пришел, чтобы позвать не праведников, но грешников Что ты ответишь ему?

(Ответить всем): Что самое важное ты узнал из этого библейского часа?

2. ИИСУС ВСТРЕЧАЕТ БЕЗНАДЕЖНО БОЛЬНОГО ЧЕЛОВЕКА Марк, 2: 1-12

Информация: В домах во времена Иисуса крышу и были и плоские и их делали из известняка и черепицы. Лестница, ведущая на крышу, находилась снаружи дома. Людей обычно парализовало в среднем возрасте или позже из-за опухоли мозга. После этого он был не в состоянии ни говорить, ни двигаться. Сын человеческий – это имя Иисуса.

1. Как ты думаешь, человек может быть счастлив, если он лежит, и не может ни говорить, ни двигаться?

Какой уход требовался ему ежедневно?

Представьте жизнь человека, который ухаживал за ним.

2. Все евреи верили в Бога в то время. О чем мог думать этот человек о Боге после того, как его парализовало.

3. В 5 стихе, мы читаем, что этот человек согрешил. Какой грех человек может совершить, когда он не способен двигаться и ни говорить?

Как ты думаешь: боль и страдания меняют нас к лучшему или худшему?

4. Что затрудняет перевозить парализованного человека по городу?

Почему другие люди не вышли из дома, где был Иисус, чтобы больного могли внести в дом (4)?

Почему эти 4 друга не развернулись и не ушли домой, когда им не дали возможность войти в дом?

5. Кем были эти 4 человека, которые несли больного человека. Подумайте о разных вариантах. (3)

Какие предосторожности требовались, что транспортировать парализованного человека на крышу (См. информацию)?

Какие инструменты потребовались этим людям, чтобы разобрать крышу? Где они взяли эти инструменты?

Какие замечания возможно бросали люди, когда эти люди ломали крышу?

6. 4 человека принесли своего друга к Иисусу, чтобы его исцелили. Почему Иисус простил сначала ему его грехи (5)?

Почему Иисус действовал в таком порядке: сначала прощение грехов, а затем исцеление болезней?

Что значило для парализованного человека прощение всего, что тяготило его сердце?

7. Представь, что ты попросил Иисуса решить самую большую проблему, а вместо этого он говорит: «Сын мой\ дочь моя, твои грехи прощены». Был ли бы ты рад или расстроен?

Если бы ты мог выбирать, что бы ты выбрал: спокойную совесть или решение самой большой проблемы?

Как изменилось отношение больного к его болезни, когда он узнал, что он пойдет в рай?

8. В 5 стихе Иисус говорит не о вере больного, но о вере его друзей. Возможно, у больного и не было веры в Иисуса когда друзья понесли его. Рассмотрите различные варианты, касающиеся момента, когда этот человек поверил в Иисуса?

Почему учителя закона не верили, что Иисус способен прощать грехи людей (7-8)?

9. Ответь на вопросы, которые Иисус задает в 9 стихе

Что стоило Иисусу исцелить этого человека? Что ему стоило простить этого человека?

Что бы ты подумал про Иисуса, если бы ты увидел своими собственными глазами что-нибудь из того, что описано в 10-12 стихах?

10. ВОПРОС БЛАГОЙ ВЕСТИ: Если твое сердце обвиняет тебя за что-то, что ты сделал против других людей, услышь, что Иисус говорит тебе: «Сын мой \ дочь моя, твои грехи прощены!» Для того, чтобы заплатить за свое обещание, Иисус должен был умереть на кресте. Что его обещание значит для тебя сегодня? (Можешь ответить про себя)

Ответить всем: Что самое важное ты узнал из этого урока?

3. ИИСУС ВСТРЕЧАЕТ ПРОСТИТУТКУ от Луки, 7:36-50

Информация: Стихи 44-46 описывают, как встречают почетного гостя, во времена Иисуса, люди ели, сидя на полу; поэтому грязные ноги соседа не поднимали аппетит. Обратите внимание, что женщина никогда на распускала волосы перед незнакомцем. Фарисей означает верующего в Бога. Симон не был таким же человеком как один из учеников Иисуса.

1. Как ты думаешь, может ли проститутка жить счастливо? Почему да? Почему нет?

Все люди знали, что она торговала своим телом. Подумай о причинах, которые заставили девушку стать проституткой?

2. Что было важно в жизни Симона, Фарисея?

Почему Симон не попросил одного из своих слуг помыть ноги Иисусу; после он попросил Иисуса быть его гостем (36, 44-46)

Чем руководствовался Симон, когда он пригласил Иисуса на обед в свой дом? Подумай о разных вариантах. (36)

3. Как женщина попала в дом Симона и его столовую? Подумай о разных вариантах.

Сосуд с парфюмерным маслом был очень дорогим. Подумай, как эта женщина смогла приобрести этот сосуд, или для какой цели она его купила? Подумай о разных вариантах?

4. Почему эта женщина так сильно желала встречи с Иисусом, что решила войти в дом фарисея, хотя она знала, что они будут с презрением смотреть на нее?

В те времена религиозные люди не сталкивались с так называемыми грешниками. Что заставило ее думать и надеяться, что Иисус не отвернется от нее?

5. Почему женщина хотела прикоснуться к Иисусу (38)?

Что произойдет если крыса или змея или человек, который нам не приятен, прикоснется к нам?

Что женщина поняла из того факта, что Иисус не отвернулся от ее прикосновения?

6. Угадай, когда она плакала в последний раз?

Как ты думаешь, сколько слез требуется человеку, чтобы омыть чьи-то ноги?

Что заставило это женщину плакать так сильно, что ноги Иисуса стали влажными?

Почему эта женщина не вытерла ноги Иисуса шарфом или подолом, а своими волосами?

Женщина не сказала ни слова во время обеда, но о чем говорило ее поведение?

7. В стихах 41-42 Иисус рассказывает небольшую притчу о банкире и должниках. Бог – это банкир? Кого он подразумевал под должниками?

Иисус сравнивает грех с долгом. Долг в 500 динариев соответствует зарплате среднего рабочего за полтора года. Долг в 50 динариев соответствовал долгу за полтора месяца. Сколько это будет в твоей валюте\ рублях?

Представим, что каждый совершенный тобой грех будет соответствовать долгу, например 50 рублям. Сколько бы ты задолжал Богу к настоящему моменту? (Можешь ответить про себя).

8. Почему Симон презирал и Иисуса и женщину (39)?

Почему нам проще обращать внимание на грехи других людей, чем на свои собственные?

9. Что произошло сначала: женщина поверила сначала в то, что ее грехи прощены Иисусом или она сначала полюбила Иисуса, чтобы получить прощение грехов? Докажи свой ответ из стиха 42-43, 47.

Кто заплатил долг, который женщина задолжала Богу?

Что произошло с долгом в 50 денариев, которые Симон задолжал Богу?

В какой валюте Иисус оплачивал долги людей?

10. ВОПРОС БЛАГОЙ ВЕСТИ: Иисус знает все твои грехи, но, несмотря на это он хочет сказать тебе: «Все твои грехи прощены. Вера твоя спасла тебя. Иди с миром!» (Стихи 48-50) Иисус имел право сказать эти слова, потому что он оплатил твой грех-долг своей кровью. Что ты ответишь ему? Можешь ответить про себя.

Ответить всем: Что было самым важным в этом уроке?

4. ИИСУС ВСТРЕЧАЕТ УСПЕШНОГО ПОЛИТИКА, Марка 10:17-27

Информация: В других биографиях Иисуса рассказывается, что этот человек был молодым, хотя уже был членом парламента (так называемый великий совет). (Мат.19:22 и Луки 18:18). Этот человек знал из Библии, что после смерти, он или наследует вечную жизнь или вечный ад. Обратите внимание, что в этой культуре мужчины обычно ни бегали, ни преклонялись в присутствии других людей.

1. Как ты думаешь: может ли человек быть счастлив не зная, что будет с ним после смерти?

Что заставило этого молодого члена парламента так необычно себя вести: бежать к Иисусу и преклониться перед ним (17)?

Считал ли этот человек Иисуса Богом или просто необычно мудрым человеком (17 б-18)?
2. Почему этот человек не был уверен в своем спасении, хотя он следовал Божьим заповедям всю свою жизнь?

Почему мы не всегда уверены, что мы пойдем в рай после жизни?

Считаешь, что кто-то может быть уверен, что пойдет на небеса после смерти? Если это возможно, на каких основаниях?

3. Как ты считаешь, каким из заповедей упомянутых Иисусом следовать труднее всего (19)?

Много политиков подвергаются искушению по отношению к деньгам и сексу. Как этот человек смог избежать эти искушения (20)?

Обратите внимание, что согласно Иисусу эти заповеди следует соблюдать не только в действиях, но также в словах и мыслях. Думаешь ли ты, что этот молодой человек действительно добился в этом успеха (19-20)?

Можешь ли ты ответить Иисусу так же честно, как ответил этот молодой человек (20)?

4. Молодому политику не хватало только одного. Проанализируйте, что сказал Иисус сказал в 21 стихе, скажи несколькими словами, чего ему не хватало.

5. Иисус обращается к сокровищам, которые на небесах. Как возможно собрать сокровища на небесах (21)?

Какая разница между сокровищами на небе и на земле?

Что молодежь считает самыми главными сокровищами

Кто или что является твоим сокровищем ( ответь про себя)

6. Возможно, у этого человека была семья и престарелые родители, о которых он заботился. Чтобы бы случилось с ними, если бы этот человек последовал заповеди Иисуса в стихе 21?

Представьте ситуацию, что вы находитесь на месте этого политика. Смогли бы вы поверить, что Бог позаботиться о вашей семье, даже если вы оставите свой дом и свою собственность?

Можешь ли ты представить, что тебе нужно бросить земные сокровища, осознавая, что поступая так ты обретешь их на небесах? ( Можешь ответить про себя)

7. Иисус посмотрел на молодого политика и полюбил его (21). Почему, тогда он сказал ему такие строгие слова, что он ушел?

8. После того, как он осознал, что он не может делать того, что Иисус требует от него, что еще этот человек мог сделать, кроме того, чтобы уйти от Иисуса (22)?

Чтобы ответил бы Иисус, если бы этот человек исповедовал ему: «Прости меня, за то, что я люблю деньги больше чем тебя!»

9. Рассмотрите жизнь этого политика с этой точки зрения? Был ли он счастлив? Что он думал о своей смерти?

Сравните ответ Иисуса, который он дал молодому политику и Петру (стихи 21, 27). Был ли ответ одинаковым или разным?

Кто может пойти в рай после смерти?

10. ВОПРОС БЛАГОЙ ВЕСТИ: «Все возможно для Бога», означает что: Иисус отдал свои богатства на небесах и пришел в этот мир, чтобы пострадать и умереть, чтобы ты получил билет на небеса. Огромной ошибкой этого молодого человека было то, что он оставил Иисуса. Что ты собираешься делать? (Ответь про себя)

Ответить всем: Что было самым важным из того, что ты узнал в этот раз?

5. УЧЕНИЕ ИИСУСА: БЛУДНЫЙ СЫН, от Луки 15:11-24

Информация: История, которую рассказал Иисус называется притчей. Наследство никогда не получают при жизни отца. Во времена Иисуса дом не стоял одиноко на холме. Он находился в деревне с узкими улицами. Единственное место, которое было видно за пределами деревни – крыши домов (20). Как уже упоминалось ранее, мужчины никогда не бегали в этих частях мира.

1. Может ли человек быть свободен, если его родители ограничивают его свободу?

Почему младший сын не был счастлив, хотя у него был хороший отец и хороший дом?

Если бы ты был на месте этого отца в тексте, что бы ты ответил на просьбу сына (12 а)?

2. Почему отец не проявил разочарования и обеспокоенности, хотя знал, что случиться, если его сын уйдет (12 б)?

В этой притче под отцом имеется ввиду Бог. Почему Бог не пытается остановить своего ребенка, чтобы он не ушел от него? Ребенок здесь означает крещеного?

3. Почему многих молодых людей в наши дни привлекает стиль жизни этого молодого человека, который веселился за границей, без ответственно и имея много денег.

Как этот молодой человек использовал деньги отца: посмотри в стихах 13 и 30?

Почему у этого человека не было ни одного друга, который бы остался с ним в трудные дни?

4. Евреи считали свинью нечистым животным. О чем думал этот молодой человек, когда ему приходилось искать работу на свиноферме (14-15)?

Почему работодатель молодого человека не позволил ему есть еду свиней, чтобы утолить голод (16)?

5. Что заставило молодого человека примириться с собой, а не совершить самоубийство в этой отчаянной ситуации (17)?

В стихах 18-19 ты найдешь исповедание грехов, того что молодой человек планировал сказать отцу. Какие грехи он совершил против отца?

Какие грехи молодой человек совершил против небес (18)?

Какие грехи ты совершил против а) небес, б) своих родителей (Можешь ответить про себя)

6. Почему этот молодой человек не намеривался попросить отца взять его обратно как сына (19)?

Какие люди обычно считают, что они не достойны называться детьми Бога (19)?

7. О чем мог подумать отец, когда он впервые увидел своего сына, который шел по дороге босиком и в лохмотьях (20)? (Смотри информацию)

Как это возможно, что отец узнал своего сына даже до того, как он прибыл в деревню (20)?

Как ты думаешь, что делал отец все эти годы, пока его сын был далеко от него? (20)

8. Почему сын не сказал отцу все, что он планировал сказать ему (19-20 и21)?

О чем говорили слова и поведение отца сыну (20-23)?

Когда отец простил своего сына? Укажи конкретный стих.

Когда сын начал верить в прощение и любовь отца? Укажи конкретный стих.

Что имел ввиду отец под словами в стихе 24?

9. Как любовь Бога отличается от любви людей?

Что значит стать верующим \ Христианином \ обращенным согласно этой притче?

10. ВОПРОС БЛАГОЙ ВЕСТИ: «Мой сын был мертв, но снова ожил». Иисус оставил дом своего Отца и пришел на землю, не для того чтобы восстать против воли отца, но чтобы исполнить ее. Когда он вернулся домой дверь небес захлопнулась перед его лицом, и он закричал : «Боже мой, Боже мой, почему ты оставил меня?»

Почему сына из притчи встретили, так как должны были бы встретить Иисуса? И почему Иисуса отвергли, так как должны были отвергнуть сына?

Ответить всем: Что было самым важным из того, что ты узнал из текста в этот раз?

6. ЕЩЕ ОДНО УЧЕНИЕ ИИСУСА. ДРУГОЙ ПОТЕРЯННЫЙ СЫН от Луки, 15:25-32

Информация: На самом деле, Отец оставил половину своей собственности старшему сыну, когда младший получил свое наследство (стих 12). Это не была вина отца, что сын не поверил его слову.

1. Может ли молодой человек быть счастлив если он чувствует что его родители не любят его?

Почему старший брат не бросил все и не отправился за границу со своим братом, если его не радовала жизнь дома?

Как ты думаешь, чего старший сын желал больше всего в жизни?

2. Почему старший сын считал себя почти рабом, хотя его Отец обещал ему половину имущества (12б, 29, 31)?

Если под Отцом притчи понимается Бог и младший брат – человек относит себя к Христианской вере, к кому относится старший брат?

Как ты считаешь, честно ли Отец относился к своим сыновьям?

Как ты считаешь, честно ли относиться Бог к нам, людям?

3. О чем мог думать старший сын, когда он работал в поле день за днем?

Ты когда-нибудь чувствовал как старший сын согласно стихам 29-30, в какой ситуации это происходило?

Какая была истинная причина того, что старший сын не организовал вечеринки и для своих друзей (29)?

Как бы отнесся Отец к сыну, если бы его сын убил козла, барана или теленка и устроил вечеринку для друзей (30-31)?

4. Какая была истинная причина злости старшего брата, в этой ситуации (27-28)?

Младший сын уже унизил своего Отца в перед всей деревней, и теперь старший делает тоже самое. Почему Отец не разозлился?

Какое впечатление у тебя сложилось об Отце из стихов 28б и 31-32?

Какое впечатление у тебя сложилось о Боге из стихов 28б, 31-32?

5. Почему старший сын не любил Отца, хотя его Отец всегда к нему хорошо относился?

Обсудите на основе этой притчи: Причины, по которым мы не любим Бога?

6. Старший сын считал, что он всегда исполнял волю Отца (29). И все же чего отец желал от сына больше всего?

Что указывает на то, что старший сын совсем не любил своего младшего брата (30)?

Кого любил старший сын?

7. Почему Иисус прервал историю на середине, не рассказав, пошел ли старший сын на вечеринку или нет (28, 32)?

8. В притчах Иисуса, празднества означали \ относились к небесам. Согласно притче кто попадет на небеса?

Согласно притче, чья это вина, если кто-то не попадет на небеса?

9. Представьте ситуацию, когда два молодых человека пошли на поля на следующее утро. Каким было настроение старшего брата, пока он там работал, и как насчет младшего?

Все люди мира в той или иной степени напоминают сыновей этой притчи. На кого из них, по-твоему, ты похож? (Можешь ответить про себя)

10. ВОПРОС БЛАГОЙ ВЕСТИ: Иисус говорит тебе: «Все мое – твое». На кресте он заработал для тебя место на небесах. Он дал тебе это наследство в день твоего крещения. Старший брат не поверил этому обещанию, но отнесся к своему наследству как раб. Веришь ли ты, что ты получишь свое небесное наследство бесплатно, или ты стараешься заработать его отработав? (Можешь ответить про себя)

Ответить всем: Что самое важное ты узнал из Библейского учения?

7. ЕЩЕ ОДНО УЧЕНИЕ ИИСУСА: КТО МОЙ БЛИЖНИЙ? от Луки, 10:25-37

Информация: Горная дорога между Иерусалимом и Иерихоном была длинною в 30 км. И была очень опасной из-за грабителей, которые прятались за камнями и нападали на путешественников. Левит – означает человека, который работал привратником в храме. Во времена Иисуса, Евреи не были в хороших отношениях с Самаритянами, которые жили в той же стране. Проще понять эту притчу, если представить, что все люди в истории – русские, кроме Самаритянина – они чеченцы.

1. Может ли человек быть счастлив, если его не заботят страдания ближних, но думает только о себе и своей семье?

Как часто ты даешь деньги с целью помочь другим людям?

2. В предыдущем уроке мы узнали о политике, который задал Иисусу тот же вопрос, что и учитель закона в этом тексте. Каков путь на небеса, согласно тому, что говорит Иисус в тексте (25-27)?

Какие у тебя шансы попасть на небеса, при тех условиях о которых учит Иисус в стихе 27?

3. Иисус рассказывает притчу о человеке, которого избили грабители. Представьте мысли раненного человека, который лежал на обочине дороги час за часом (30).

О чем могли думать его жена и дети, когда отец не появился дома назначенное время?

4. Из-за каких факторов прохожим было опасно помогать избитому человеку?

Священник и Левит выполняли свои религиозные обязанности в храме. Как ты думаешь, что бы сделали эти люди, если бы раненый был их сыном?

Предложите как можно больше причин, почему эти два человека отказались помочь неизвестной жертве (31-32)?

Как бы ты сам повел себя в данной ситуации?

5. Как священник и Левит интерпретировали заповедь о любви, которой их учили, с детства? Посмотрите стих 27?

Что бы ты подумал о человеке, который говорит так: «Я действительно люблю Бога всем сердцем, но к сожалению, у меня нет возможности помогать людям».

6. Если бы самарянин прошел мимо побитового еврея, как бы он оправдал свое поведение? См. комментарии.

Почему самарянин сделал намного больше, чем от него ожидали в подобной ситуации (33-35)?

7. Два динария – это зарплата за 2 дня работы, что является 1\13 частью средней месячной зарплаты. На эту сумму можно было прожить в гостинице в течение двух месяцев. Сколько примерно будет 2 динария в рублях? (Монголия: в туграх)

Подумайте о причинах, по которым самарянин дал такую сумму денег абсолютно незнакомому человеку (35).

Как ты считаешь, насколько процентов самарянин исполнил заповедь любви. Смотри стих 27.

8. Кого имеет ввиду Иисус под словом «сосед»?

Кто является соседями ближними и дальними, которым ты должен помогать?

9. Если бы тебя попросили выбрать одну из ролей в этой притче, какая бы из них подошла тебе больше: пострадавший человек, грабитель, священник, левит или владелец гостиницы? Объясни свой выбор.

Каким образом Иисус напоминает Самарянина в этой притче?

Как Иисус напоминает пострадавшего еврея?

Иисус приготовил другой путь на небеса, кроме того, что описано в стихе 27? Какой?

10. ВОПРОС БЛАГОЙ ВЕСТИ : «Иди и делай то же самое», сказал Иисус – и пошел и сделал то же самое сам. Даже если все люди пройдут мимо, не заботясь о твоих страданиях, он не сделает этого. Он стоит рядом с тобой и желает перевязать раны твоего сердца. Что ты ответишь ему? ( Можешь ответить про себя)

Ответить всем: Что было самым важным из того, что ты узнал из этого библейского учения?

8. ИИСУС ВСТРЕчАЕТ ДВУХ МАФИОЗИ Луки 23:32-42

Информация: В Римской Империи, распятие на кресте, применялось только к самым отчаянным преступникам. Мы можем предположить, что эти два человека были профессиональными преступниками и возможно убивали людей ради денег. Мессия (или Христос) – это было титулом короля, которого евреи ждали со времен Ветхого Завета.

1. Может ли человек быть счастлив, если он бьет других плетью или словом?

Почему сейчас молодежь применяет насилие и получает удовольствие, насмехаясь над другими?

2.Предложите причины, по которым эти два человека прибегали к насилию в молодости?

Кто возможно мог остановить их, до того как они стали безнадежными?

Можешь ты изменить свое поведение, когда поймешь, что оно плохо для тебя и других?

3.Два преступника могли наблюдать за поведением Иисуса лучше, чем кто-либо. Какие его слова и дела могли удивить их больше всего? (54-38)

Почему Иисус хотел защитить перед лицом небесного Отца тех, кто пытал Его? (34)

Мог бы ты молиться такими словами за своего худшего врага: «Бог, прости его, он не понимает, что он так плохо ко мне относился» (34)

4.Найдите в тексте, что толпа, правители, римские солдаты и один из разбойников кричали на Иисуса? (34б -39).

За что эти люди оскорбляли Иисуса? (35-39)

Почему никто из друзей Иисуса не защитил Его?

Что бы ты сказал или сделал, если бы ты стоял у Креста?

5. Что заставило одного из преступников прийти к заключению, что Иисус был царем и имел свое собственное царство (37-38)?

Сравните Иисуса на кресте с другими царями этого мира. Какие самые большие различия между ними?

Что заставило одного из преступников прийти к заключению, что Иисус был не только царем, но и Богом (40)?

6. Большинство преступников даже не признают, что они сделали что-то плохое. Что заставило одного из преступников признать, что смертная казнь была справедливым наказанием за преступления (41)?

Почему второй преступник не признал своей вины даже в этой ситуации?

Кого из этих двух преступников ты понимаешь лучше: того, кто признал свою вину или отрицал ее?

7. Стих 42 содержит короткую молитву: «Вспомни меня!» Почему это важно для нас, людей, чтобы кто-нибудь, кого мы любим, вспомнил о нас, когда мы страдаем?

Почему это преступник не спросил прямо, позволят ли ему войти в царство Иисуса?

8. О чем мог думать преступник, когда услышал ответ, который Иисус дал ему (43)?

Почему Иисус позволил войти в парадайзе ( рай) такому человеку, который убивал людей?

Когда, по – твоему мнению этот преступник начал верить в Иисуса? Назовите тот стих.

9. Представьте последние часы преступника, который поверил в Иисуса. Был ли он счастлив или нет в эти часы?

Возможно мать, жена или ребенок бывшего преступника стояли у креста. Какие воспоминания он оставил у своей семьи о себе?

Какие свидетельства этот человек оставил для будущих поколений о себе на страницах Библии?

10. ВОПРОС БЛАГОЙ ВЕСТИ: Врата рая открылись перед преступником, но Иисусу самому пришлось пройти через врата ада вместо него. Хочешь ли ты молиться той же молитвой, которой молился преступник: «Иисус вспомни меня!» Если ты хочешь, он даст тебе тот же ответ: «Однажды ты будешь со мною в раю». ( Можешь ответить про себя)

Ответить всем: Что самое важное ты узнал из этого Библейского учения?

9. ИИСУС ВСТРЕЧАЕТ СОМНЕВАЮЩЕГОСЯ УЧЕНИКА Иоанна 20:19-29

Информация: Фома был одним из 12 учеников Иисуса. Возможно, у него был брат близнец, потому что его имя означает «близнец».

1. Может ли человек жить счастливо на земле не веря, что его тело воскреснет из могилы в последние дни?

Какие хорошие черты у человека, такого как Фома? А какие плохие?

Почему Иисус выбрал такого человека в качестве ученика?

2. Что ученики думали об Иисусе утром в день Пасхи?

Почему ученики не поверили в воскрешение Иисуса?

Подумай о разных объяснениях, куда мог пойти Фома в воскресенье вечером, когда его не было с 10 другими учениками (24)?

Почему воскресший Иисус поприветствовал учеников словами: «Мир да будет с вами» (21, 26)?

3. Воскрешение предсказывалось в Ветхом завете пророками и самим Иисусом. Теперь 10 лучших друзей Фомы уверяли его, что видели Иисуса, собственными глазами? Почему Фома не поверил в воскрешении Иисуса, даже после того, как услышал свидетельства (25а)?

Если бы ты был на месте Фомы, ты бы поверил в воскрешение? Укажи причины.

4. Как ты думаешь, чувствовал себя Фома следующую неделю, среди радующихся друзей?

Что заставило Фому остаться с друзьями и не идти своим путем в течение той недели?

Что бы случилось с Фомой, если бы он оставил учеников в этот момент?

Что случиться с нами, если мы оставим Христианскую общину, когда мы сомневаемся насчет основ Христианской доктрины?

5. Почему Фома хотел дотронуться до Иисуса прежде чем поверил в его воскрешение (25б)?

Как ты думаешь он себя чувствовал, когда услышал свои собственные слова из уст Иисуса (25-27)?

6. Какие детали указывают на то, что Иисус не был ни привидением, ни духом (27)?

Думаешь ли ты, что Фома действительно дотронулся руками до шрамов Иисуса на руках и в боку?

7. Фома был первым человеком в Новом Завете, который назвал его Иисус Бог, а не сын Бога (28). Почему все Христиане в мире верят, что Иисус – Бог?

8. К кому обращается Иисус в стихе 29?

Почему важно верить в Божью помощь, до того как почувствуешь ее?

9. Согласно тексту, как относится Иисус к человеку, который хочет верить в него, но не может?

Что бы ты ответил человеку, который говорит тебе: «Я верю в Иисуса, но не верю в воскрешение его тела?»

Почему вся Христианская вера рухнула бы, если бы тело Иисуса не воскресло из мертвых?

10. ВОПРОС БЛАГОЙ ВЕСТИ: Фома сказал Иисусу: «Мой господь и мой Бог!» Можешь ли ты сделать то же признание сегодня? ( Можешь ответить про себя)

Ответить всем: Что было самым важным, что вы узнали в этом библейском учении?