Библейские занятия по Евангелию от Марка

Примечание: В четвертом столбце указана сложность занятий. Самые простые из них отмечены одним знаком *, более сложные - двумя и самые сложные - тремя.


1.	БЛАГАЯ ВЕСТЬ НАЧИНАЕТ ДВИЖЕНИЕ	1:1-11	***
2.	ЗДОРОВАЯ ДУША В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ	2:1-12	*
3.	ЗАПАДНЯ ДЛЯ ИИСУСА	3:1-6	**
4.	ПОСРЕДИ БУРИ	4:35-41	**
5.	БЕЗНАДЕЖНЫЙ СЛУЧАЙ	5:1-20	**
6.	КОГДА СЛУЧАЕТСЯ САМОЕ СТРАШНОЕ	5:21-24 и 35-43	**
7.	ЖЕНЩИНА, УТРАТИВШАЯ ЖЕНСКУЮ СУЩНОСТЬ	5:25-34	*
8.	ГОЛОВА НА БЛЮДЕ	6:16-29	**
9.	25000 ХЛЕБОВ И 10000 РЫБ	6:30-44	**
10.	ЕФФАФА - ОТКРОЙСЯ!	7:31-37	**
11.	БЕЗВОЛЬНЫЙ СЛЕПОЙ	8:22-26	**
12.	СБЕРЕЧЬ И ПОТЕРЯТЬ ЖИЗНЬ	8:34-38	***
13.	ВЕРУЮЩИЙ НАПОЛОВИНУ	9:14-29	*
14.	УЧАСТЬ СОБЛАЗНИТЕЛЯ	9:42-50	***
15.	ИИСУС И ДЕТИ	10:13-16	**
16.	ЗЕМНОЕ СОКРОВИЩЕ	10:17-27	*
17.	КТО БУДЕТ ПРЕМЬЕР-МИНИСТРОМ?	10:32-45	**
18.	ВЕРОИСПОВЕДАНИЕ СЛЕПОГО НИЩЕГО	10:46-52	*
19.	ПРОКЛЯТАЯ СМОКОВНИЦА	11:12-14 и 20-25	***
20.	ОТВЕРГАЮЩИЕ ТЕЛЕСНОГО ВОСКРЕСЕНИЯ	12:18-27	***
21.	ВТОРОЕ ПРИШЕСТВИЕ ИИСУСА	13:14-32	***
22.	ЛЮБОВЬ НЕ ЗНАЕТ ПОРАЖЕНИЙ	14:1-9	**
23.	ФАРС ПОД НАЗВАНИЕМ «СУД НАД ИИСУСОМ»	15:1-15	**
24.	НЕВЕРОЯТНОЕ ВОСКРЕСЕНИЕ	16:1-11	**

Print all lessons

1. БЛАГАЯ ВЕСТЬ НАЧИНАЕТ ДВИЖЕНИЕ (Марка 1:1-11)

КОММЕНТАРИИ: Иоанн Креститель носил такую же одежду, как Илия пророк в Ветхом Завете (ср. Марка 1:6 с 4 Царств 1:8). Саранча (акриды) и мед были обычной едой в пустыне. Снимать обувь с чьих-либо ног было обязанностью слуг самого низшего ранга или рабов.
ПРИМЕЧАНИЕ: Вопросы в скобках следует задавать, только если никто не ответил на предыдущий вопрос.

1. Какие вещи, Вы думаете, может познать человек, который всю свою юность проводит в пустыне? (Представьте, какой была повседневная жизнь Иоанна в пустыне?)

Когда происходили события, описанные в этом отрывке Иоанну было уже около 30 лет. Почему он не стремился к тому, к чему обычно стремятся мужчины в таком возрасте?

Почему Иоанн не вел свое служение в столице, в Иерусалиме?

В чем был секрет популярности Иоанна?

2. Подумайте, почему люди хотели креститься Иоанновым крещением. Перечислите все возможные мотивы (4-5)?

Почему, прежде чем Иоанн соглашался крестить человека, тот должен был публично исповедать свои грехи (5)?

А вы бы согласились креститься, при условии исповедать свои грехи перед всем народом?

Как служение Иоанна прокладывало путь для Христа (2-4)? (Почему, прежде чем Иисус начал свое открытое служение, было необходимо служение Иоанна?)

3. Как можно приготовить свое сердце для того, чтобы туда пришел Иисус (3)?

Как мы можем приготовить Иисусу путь, чтобы он пришел в жизнь других людей (например, наших близких)?

4. Почему Иоанн не гордился своей популарностью?

Почему Иоанн считал себя недостойным развязать ремни обуви грядущего Мессии?

5. В чем разница между крещением Иоанновым и крещением Иисусовым (т.е., христианским)? (Что означают слова о том, что Иисус будет крестить своих последователей Святым Духом (8)?)

По какой причине некрещеного человека, исходя из нашего текста, нельзя считать христианином?

6. Почему Иисус пожелал креститься крещением покаяния, хотя Ему не в чем было каяться?

7. Как в крещении Иисуса проявилось триединство Бога?

Почему Бог-Отец во всеуслышание признался в Своей любви к Сыну голосом с небес во момент Его крещения (11)?

8. Как Вы думаете, мог бы Бог, глядя на Вас сейчас, обратиться к Вам с такими же словами, как в стихе 11? Обоснуйте свой ответ.

БЛАГАЯ ВЕСТЬ: Слова из стиха 11 напоминают те слова, которые Бог сказал Аврааму: «Возьми сына твоего, единственного твоего, которого ты любишь, Исаака; и пойди и принеси его во всесожжение на одной из гор...» (Быт. 22:2). Крещение Иисуса было Его первым шагом в пути на крест.

2. ЗДОРОВАЯ ДУША В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ (Марка 2:1-12)

КОММЕНТАРИИ: Дома в то время были с плоскими крышами и построены из известняка и черепицы. Такую крышу было гораздо проще разобрать, чем в наши дни. Паралич был обычно результатом мозгового инсульта: кровоизлияния в мозг, которое бывает чаще всего у людей среднего возраста и старше. Сын человеческий означает Самого Иисуса.

1. Вообразите жизнь парализованного изо дня в день. С какими трудностями он постоянно сталкивался? (В каком уходе он нуждался? Как сказался его недуг на его отношениях с людьми? Каковы были его перспективы на будущее, о чем он мог мечтать? В чем был смысл его жизни?)

Представьте себе жизнь человека, который постоянно ухаживает за парализованным. Что она собой представляет?

2. Из стиха 5 ясно, что этот человек грешил. Какие грехи может совершать человек, неспособный даже пошевелиться?

Обсудите: лучше или хуже делает человека болезнь?

3. Кем были люди, которые несли парализованного? Обсудите возможные варианты.

Почему они были так решительно настроены, как это видно из стихов 3-4?

Представьте себе в деталях все то, что этим людям нужно было сделать для того, чтобы их друг встретился с Иисусом. Представьте себе все шаг за шагом, начиная со времени, когда больной еще находился дома. (Что было легко, что - сложно?)

4. Друзья принесли к Иисусу парализованного, чтобы Он исцелил его. Почему Иисус вместо этого сначала прощает ему грехи? (Почему Иисус действовал именно в таком порядке?)

Какое значение имело для парализованного прощение грехов?

5. Представьте, что Вы приходите к Иисусу со своей самой наболевшей проблемой, а Он, вместо того, чтобы ее решить, говорит Вам : «Дитя мое, тебе прощаются твои грехи». Вы обрадовались бы или огорчились?

Что бы Вы предпочли, будь у Вас выбор: остаться с нерешенными проблемами, но с чистой совестью? Или решить проблемы, но при этом мучиться совестью дальше?

Когда парализованному были прощены грехи, и он облегчил свое сердце, как изменилось его отношение к болезни?

6. Чью веру имеет в виду Иисус в стихе 5 (обратите внимание, как построено предложение)?

В какой момент парализованный мужчина сам уверовал в Иисуса?

7. Ответьте на вопросы, которые задает Иисус в стихе 9. (Что стоило Иисусу исцелить парализованного? Чего стоило Ему простить этому человеку его грехи?)

8. В этом отрывке говорится не только о вере, но и о неверии. Почему учителя закона не хотели поверить, что Иисус может прощать грехи?

9. Как мы можем принести к Иисусу своих близких, которые не в состоянии или не хотят идти к Нему сами? (Где могут они встретиться с Иисусом?)

10. Иисус привел Вас сегодня на это занятие, чтобы сказать Вам: «Дитя мое, прощаются тебе твои грехи». Что означают эти слова для Вас сейчас, в Вашей нынешней ситуации?

3. ЗАПАДНЯ ДЛЯ ИИСУСА (Марка 3:1-6)

КОММЕНТАРИИ: Первый спор о субботе между Иисусом и Его противниками описывается в стихах Марка 2:23-28. А это уже второй спор. По учению фарисеев, от пунктуальнейшего соблюдения субботы зависело спасение человека и приход Мессии.

1. Как то, что одна рука у этого человека была иссохшая, влияло на его жизнь? (На его работу, материальное положение, семью, отношения с Богом? Какую работу мог совершать в те времена человек, способный работать только одной рукой?)

Из стиха 5 мы понимаем, что когда-то рука была здорова. Как вы думаете, что пережил этот человек, превратившись в калеку, видимо, в результате несчастного случая?

Какое впечатление складывается у Вас из этого отрывка о характере этого человека?

2. Какая атмосфера царила в синагоге в то утро?

Из этого отрывка мы можем заключить, что этот человек пришел в синагогу не для того, чтобы получить исцеление. Зачем он пришел?

Почему он не попросил Иисуса о помощи?

Сравните мотивы, с которыми пришли в ту субботу в синагогу этот человек и фарисеи.

3. Почему фарисеи не обвинили Иисуса в глаза, высказав Ему прямо, что их не устраивает в Его действиях?

Что фарисеи думали о человеке с иссохшей рукой?

4. Почему Иисус попросил этого человека выйти вперед, чтобы все его увидели, а не исцелил его там, где он находился?

Как вы думаете, этот человек встал бы на середину по просьбе любого, кто бы ни сказал ему сделать это?

5. В стихе 4 Иисус умело показывает как свои намерения так и намерения фарисеев. Что Иисус хотел сказать, употребляя такие сильные выражения как «душу спасти, или погубить»? (Как могло бы погубить этого человека отношение фарисеев? Как поведение Иисуса спасло его?)

6. В Евангелиях нечасто можно встретить упоминание о гневе Иисуса. Почему в этой ситуации Иисус был разгневан и опечален (5)?

7. Когда человек повелел мышцам своей иссохшей руки протянуть ее к Иисусу, что он верил об Иисусе?

Какого подобного шага веры Иисус ожидает от Вас сегодня?

8. Что в словах и в поведении Иисуса разозлило фарисеев настолько, что те стали замышлять Его убийство?

Что говорит этот случай о вере фарисеев в Бога? Что в вере фарисеев в Бога было порочно?

9. Почему для Иисуса было настолько важным исцелить этого человека, что Он ради этого подверг опаности Свою собственную жизнь (4)?

Почему Иисуса убили, хотя Он, если позаимствовать слова из 4-го стиха, лишь делал добро и спасал людей?

БЛАГАЯ ВЕСТЬ: Понимание субботы, которому учил Иисус, в корне отличалось от учения фарисеев. Для фарисеев это был закон, который люди должны исполнять, чтобы спастись. Для Иисуса же - прообраз Евангелия: покоя, который Бог дарует тем, кто верует в прощение своих грехов (Евреям 4:9-10).

4. ПОСРЕДИ БУРИ (Марка 4:35-41)

КОММЕНТАРИИ: Четверо из учеников Христа зарабатывали на жизнь рыбной ловлей. Море Галилейское эти рыбаки знали, как свои пять пальцев.

1. Море Галилейское размером примерно 20х12 километров. Сколько, по-вашему, нужно времени, чтобы переплыть его на лодке?

Чтобы Вы подумали, если бы кто-то попросил Вас отправиться в плавание по такому озеру на ночь глядя?

Почему, несмотря на позднее время, никто из учеников нисколько не воспротивился желанию Иисуса переправиться на другой берег?

2. Как может человек спокойно спать, находясь в лодке, которую швыряет из стороны в сторону шторм? Что позволяет ему так себя вести? Попытайтесь дать все возможные объяснения. (Что это говорит нам о его взаимоотношениях с Богом и о его отношении к собственной смерти?)

3. Как вы думаете, что предпринимали ученики, чтобы удержать лодку на плаву?

Почему в этих обстоятельствах ученики не могли поверить в силу Божью?

4. Бывали ли у Вас в жизни ситуации, когда Вам казалось, что Иисус уснул, и ему нет никакого дела до того, что тонете Вы или Ваши близкие (38)? Расскажите об этом.

Стих 38 на самом деле содержит молитву. Что мы узнаем о молитве из этого стиха? Чему можем научиться?

5. Почему ученики изумились, когда пришла помощь, в которой они нуждались?

Вспомните последний пережитый вами серьезный кризис. Сравните себя с учениками. В чем вы видите сходство или различие?

6. Какую помощь нам надо было бы ждать от Иисуса посреди наших собственных кризисов?

7. Вам легко или трудно верить в то, что ветер и волны действительно повиновались приказу Иисуса (39)? Обоснуйте Ваш ответ.

Сегодня Иисус стоит посреди бури Вашей жизни и говорит: «Успокойся! Перестань!» Что эти слова означают для Вас сейчас?

8. Что ученики почувствовали, когда они услышали слова из стиха 40 из уст Иисуса?

Как Вы отреагировали бы на месте учеников, если бы Он сказал Вам то же самое (40)?

9. Как отличаются друг от друга два страха учеников: страх смерти и великий страх перед Иисусом (40-41)?

10. Почему Иисус помогает даже тем, кому не достает веры?

Как изменилась вера учениковчерез этот случай?

Какие изменения Вы хотели бы видеть в Вашей вере через теперешный Ваш кризис?

БЛАГАЯ ВЕСТЬ: Ученики спаслись от смерти в водах озера. Но сам Иисус смерти не избежал. Человек, распятый на кресте, испытывает муки удушья точно так же, как захлебывающийся водой. Лидер может прочитать вслух Псалом 68:2-3 и 15-16. Этот псалом описывает страдания Иисуса на кресте. Такую цену пришлось Иисусу заплатить за то, чтобы спасти нас от огненного озера (Откр. 20:14).

5. БЕЗНАДЕЖНЫЙ СЛУЧАЙ (Марка 5:1-20)

КОММЕНТАРИИ: Человек, о котором идет речь в этом отрывке, скорее всего, был язычником, потому что жил на восточном берегу Галилейского озера. Язычники разводили свиней на мясо, тогда как Иудеям это запрещалось. Люди часто становятся одержимыми злыми духами в результате собственного идолопоклонства. Легионом в Римской армии называлось соединение, в которое входило 6000 воинов.

1. У человека, одержимого злым духом, были родственники (19). Что родтсвеннинки мужчины пытались делать, чтобы его спасти?

Что в этой ситуации было самым тяжелым для его родителей, жены, детей (3-5)?

Какие люди в наше время могут считаться такими же «безнадежными случаями» как и этот человек?

2. Что из описанного в стихах 3-7 человек делал по своей воле, а что заставляли его делать злые духи?

Чего хотел этот человек от Иисуса (6-7)? (Что было противоречивого в его поведении?)

3. Что было уже известно этому человеку об Иисусе, и откуда он это узнал (7)?

4. Какая может быть причина того, что 6000 злых духов вселяются в одного-единственного человека (9)?

Что мы можем узнать из разговора Иисуса с бесами об иерархии властей в невидимом духовном мире (8-13)?

Почему Иисус позволил злым духам сделать то, о чем они попросили?

Возможно, на этом занятии есть люди, которые боятся духов, призраков, темноты... Какое утешение для них можно найти в этом отрывке?

5. Почему жители Гадаринской страны не обрадовались тому, что их сосед стал здоровым (14-17)?

Сколько стоили бы в наше время две тысячи свиней?

Как Вы отнеслись бы к Иисусу, если бы Он уничтожил все Ваше имущество, чтобы спасти одного человека?

6. Какие вещи изменились в жизни этого человека после встечи с Иисусом?

Что, по-вашему, думал он о тех безнадежных годах, которые он прожил в безысходности? (Как Иисусу удалось превратить минус его жизни в огромный плюс?)

7. Почему Иисус не захотел, чтобы этот человек шел за ним (18-19)?

Почему Иисус сказал язычнику, чтобы тот пошел и рассказал о сотворенном Им чуде, хотя не позволял этого делать многим Иудеям?

8. Слова Иисуса из стиха 19 сегодня обращены к каждому из нас. Что они означают лично для вас в ваших нынешних обстоятельствах? (О каких великих делах Божьих просит Господь вас поведать своим близким?)

Согласно этому отрывку, как нам нужно относиться к человеку, который считается «безнадежным случаем»? Что делать с такими людьми?

9. В этом поединке Христос победил дьявола со счетом 10-0. Почему же Он проиграл поединок на Голгофе?

БЛАГАЯ ВЕСТЬ: Лидер может прочесть книгу Исаии 52:14 и 53:3. Иисус на кресте уподобился Гадаринскому одержимому: в тот момент легиону бесов было позволено мучить Его. И это произошло потому, что в тот момент Он ответил перед Богом за наши грехи.

6. КОГДА СЛУЧАЕТСЯ САМОЕ СТРАШНОЕ (Марка 5:21-24 и 35-43)

КОММЕНТАРИИ: Начальника синагоги обычно избирали из числа самых уважаемых людей в городе. За исключением Иаира все начальники синагог, упоминаемые в Евангелиях, относились враждебно к Иисусу. У Иаира был только этот один ребенок (Луки 8:42).

1. Представьте себе повседневную жизнь этой маленькой семьи после рождения долгожданного ребенка.

2. Как могли измениться взаимоотношения супругов в связи с болезнью дочери? Рассмотрите несколько возможностей.

Что, может быть, случилось во взаимоотношених Иаира с Богом, когда заболел ребенок?

3. Почему Иаир согласился обратиться за помощью к Иисусу, к человеку, непопулярному в тех кругах, где он вращался?

Что мы узнаем об Иаире из того, как он обращается к Иисусу со своей просьбой (22-23)?

4. Что происходило в сердце отца с событиями стиха 35?

В каких обстоятельствах Вам казалось, что уже незачем утруждать Иисуса?

5. Почему Иисус сказал Иаиру не бояться, хотя с ним только что случилось самое страшное, что могло быть (36)?

Чего вы боитесь больше всего на свете? (Можно ответить про себя.)

Если бы Иисус повелел Вам не бояться, после того как с Вами только что произошло самое худшее, самое страшное, какой была бы Ваша реакция?

6. Сегодня Иисус говорит Вам: «Не бойся, только веруй!» Что означают лично для Вас эти слова в данный момент Вашей жизни?

Во что Иаир должен был верить даже после смерти дочери?

Как повел бы себя Иаир, если бы у него совсем не было бы веры в Иисуса?

7. У жены Иаира на глазах умерла единственная дочь, а мужа в этот момент не было дома. Как вы думаете, в каком состоянии была эта женщина, когда ее муж вернулся домой вместе с Иисусом?

В доме Иаира уже готовились к похоронам. Что хотел Иисус сказать присутствующим словами стиха 39?

8. Внимательно прочитайте, каким образом Иисус воскресил девочку (41-43). Какие детали особенно привлекают Ваше внимание в этом описании?

9. Почему Иисус строго приказал никому не говорить об этом чуде, хотя это могло бы быть «отличной рекламой» для Его служения?

10. Посмотрите на это чудо с точки зрения самой девочки. Как оно повлияло на нее и на ее будущее?

Как изменилась жизнь ее родителей после этого случая?

Как вы считаете, что думали в семье Иаира потом, когда стала распространяться весть о смерти и воскресении самого Иисуса?

БЛАГАЯ ВЕСТЬ: «Не бойся, только веруй!» - в устах Иисуса обретает значение: «Предоставь это мне. Я об этом позабочусь». Самого Иисуса страшило только одно: оказаться отлученным от Своего Небесного Отца. Он боялся этого настолько, что во время молитвы в Гефсимании на лице Его выступил кровавый пот. Так Он показал, что единственное, чего нам стоит бояться, - отделение от Бога (т.е., ад). Все остальное страшное Господь может и хочет превратить в благословение в жизни верующего в Него.

7. ЖЕНЩИНА, УТРАТИВШАЯ ЖЕНСКУЮ СУЩНОСТЬ (Марка 5:25-34)

КОММЕНТАРИИ: По закону Моисееву, женщина во время менструального кровотечения считалась религиозно нечистой. Никому не разрешалось прикасаться ни к ней, ни даже к вещам, до которых она дотрагивалась. Во время менструации женщина не допускалась в храм (Лев.15).

1. Если предположить, что женщине, о которой идет речь в этом отрывке, было тридцать-сорок лет, значит, она заболела еще в молодости. Каковы могли быть последствия в ее жизни, если тогда она была замужем? А если не была?

Как постоянное кровотечение сказывается на физическое состояние?

Как такая болезнь влияет на самооценку женщины и ее отношение к себе?

2. Что эта женщина, может быть, думала о Боге, заболев такой болезнью в юном возрасте?

Как могло измениться ее отношение с Богом за долгие годы болезни?

3. В стихе 26 упоминается, что раньше у этой женщины было какое-то состояние. Подумайте, откуда у нее могли быть деньги и как она, возможно, собиралась ими распорядиться.

4. Можно предположить, что гинекологи в то время не отличались высоким профессионализмом. Почему для этой женщины было настолько важно избавиться от болезни, что она была готова лечиться любими способами, и даже отдать за это все деньги?

Что, по-вашему, думала эта женщина о врачах и целителях вообще к этому моменту своей жизни (26)?

Чем Иисус отличался от других целителей?

5. Как могла эта женщина, после всех своих разочарований во врачах и целителях, быть настолько уверенной, что выздоровеет от одного прикосновения к одежде Иисуса (28)?

Уверены ли Вы как женщина этого текста, что Иисус может легко решить и Вашу самую трудную проблему?

6. Почему эта женщина не просила Иисуса о помощи вслух, как делали другие больные?

Почему женщина выбрала такой способ исцеления: прикосновение?

7. Как Иисус мог распознать чье-то легкое прикосновение к Его одежде?

Почему Иисус не позволил женщине уйти домой, не поговорив с нею?

8. Как вы думаете, что подумала женщина, услышав вопрос Иисуса?

Что увидела женщина в глазах Иисуса, когда он повернулся к ней лицом (32)?

9. Женщина не собиралась говорить Иисусу ни слова, а в итоге рассказала Ему всю правду. Что она сказала (33)?

Рассказывали ли Вы Иисусу когда-нибудь всю правду о себе? Если нет, то почему?

10. Стих 34 можно перевести двумя способами: «Вера твоя исцелила тебя» и «Вера твоя спасла тебя». Почему Иисус захотел сказать женщине именно эти слова?

Почему Иисус называет женщину дочерью, хотя они примерно одного возраста?

БЛАГАЯ ВЕСТЬ: Иисус также стал нечистым по закону, когда Его кровь пролилась под бичами и на кресте. Всякий, дотрагивавшийся до него в тот момент, становился нечистым. Такую цену пришлось платить Иисусу за спасение этой женщины и Ваше спасение!

8. ГОЛОВА НА БЛЮДЕ (Марка 6:16-29)

КОММЕНТАРИИ: Фактически Ирод был не полновластным царем, а тетрархом, который правил частью Палестины с разрешения Римлян. Иудейский историк Иосиф Флавий, повествуя о женах Ирода, описывает те же события, о которых говорится в Библии. Он даже упоминает имя юной дочери Иродиады: ее звали Саломея. Когда Иоанна Крестителя заключили в темницу, ему было около 30 лет.

1. Подумайте, какие причины могли толкнуть Ирода на то, чтобы отнять жену у своего брата. (17-18)

Почему Иродиада захотела оставить мужа и стать женой Ирода? Перечислите возможные мотивы.

2. Почему Иоанн вмешался в личную жизнь Ирода, хотя знал, что это опасно?

Если бы кто-нибудь пришел обличить Вас в грехе, который Вы считаете своим сугубо личным делом, как Вы относились бы к этому человеку?

Почему Иродиада ненавидела Иоанна даже больше, чем ее новый муж (19-20)?

3. О чем, по-вашему, мог размышлять Иоанн, находясь в темнице, в цепях? (Как вы думаете, не сожалел ли он иногда о том, что стал критиковать Ирода?)

4. Почему Ирод боялся Иоанна, хотя тот был всего лишь узник (20)?

Почему Иоанн не боялся Ирода, несмотря на то, что тот держал его в темнице?

Почему то, что говорил Иоанн, вызывало интерес Ирода?

5. Дочь Иродиады была юной девушкой-подростком. Обсудите, какой была жизнь девушки до этого?

Какое впечатление создается из этой истории об отношениях матери с дочерью (21-28)?

Почему эта девушка не захотела получить в подарок, скажем, лошадь, или лодку, или нарядное платье, как, вероятно, пожелало бы большинство девушек ее возраста?

6. Почему Иродиада с дочерью пожелали, чтобы им принесли голову Иоанна - разве не достаточно было бы просто казнить его и успокоиться? И почему на блюде, а не в мешке, не в ящике?

Сколько убийц в этой истории?

Как, по-вашему, этот случай отразился на дальнейшей жизни девушки?

7. Что говорит нам о царе Ироде стих 26?

Почему убийство Иоанна подействовало на Ирода сильнее, чем многочисленные другие его кровавые дела (16)?

8. О чем, может быть, думал Иоанн в свои последние мгновения?

Почему предшественнику Мессии досталась такая участь?

9. Предположите, что думали ученики Иоанна о судьбе своего учителя (29).

Считаете ли Вы, что жизнь Иоанна оборвалась слишком рано? Обоснуйте свой ответ.

Сравните жизнь Иоанна с жизнью Ирода и Иродиады.

Какое сходство видите вы в жизни и смерти Иоанна и Иисуса? В чем различие?

10. Как вы считаете, что в этом отрывке самое главное для нашего времени и для Вас лично?

9. 25000 ХЛЕБОВ И 10000 РЫБ (Марка 6:30-44)

КОММЕНТАРИИ: Лидеру следует показать на карте противоположный берег Вифсайды, на котором произошло это чудо (Марка 6:45). Лидеру следует также посчитать, сколько километров от этого места до главных городов Галилеи. Обратите внимание, что Иисус с учениками первоначально направлялись туда, чтобы отдохнуть (31-32).

1. Если человек настолько занят, что ему даже некогда поесть, как это обычно на него действует (31)?

Как вы думаете, что подумали ученики, увидев, что на берегу их уже дожидается толпа (32-33)?

Почему Иисус не был раздосадован на людей даже несмотря на то, что из-за них лишился выходного дня (34)?

2. Когда Иисус закончил учить народ, день уже клонился к вечеру. Как могли чувствовать себя ученики к этому времени?

Посчитайте, сколько времени занял бы путь пешком от этого места до главных городов Галилеи. Учтите, что в толпе были дети и старики.

3. Пять булочек и две рыбы составляли обед одного человека. Сколько бы подобный обед стоил в наших денгах?

Сколько деревень пришлось бы обойти ученикам, чтобы найти 25000 хлебов и 10000 рыб (36)?

4. Во что в наши дни обошелся бы такой обед на пять тысяч человек?

Двести динариев в то время составляло около двух третей среднего годового заработка. Почему ученики упоминают именно эту сумму (37)?

5. Почему Иисус сказал своим ученикам: «Вы сами дайте им есть»? (37)?

Что ученики должны были бы ответить на приказ Иисуса?

6. Откуда взялась у учеников храбрость сделать то, что сказал Иисус (39)?

Как вы думаете, верили ли люди, что их сейчас накормят, когда их рядами рассадили на траве? Если да, то откуда они ожидали пищу (40)?

7. Почему Иисус приумножил в пять тысяч раз бывший у него хлеб, а не превратил, например 5000 камней в хлеб (41-42)?

Чем отличается чудо, сотворенное Иисусом, от чудес, которые творят колдуны и ведьмы?

8. Подумайте, почему современных христиан, как правило, не очень заботит, как накормить голодных? Постарайтесь найти разные причины. (Чем интересуются христиане в наше время?)

Где те голодные, которых Иисус хотел бы через Вас накормить сегодня?

9. Верите ли Вы, что Иисус способен приумножить в пять тысяч те дары (даже незначительные), которые вы отдаете Ему?

Чем вера отличается от реализма?

БЛАГАЯ ВЕСТЬ: Совершив это чудо, Иисус сказал: «Я хлеб живой, сошедший с небес: кто ест хлеб этот, будет жить вовек; хлеб же, который Я дам, есть Плоть Моя, которую Я отдам за жизнь мира» (Иоанна 6:51). Через смерть на кресте Иисус сам сделался для нас хлебом причастия и хлебом вечной жизни.

10. ЕФФАФА - ОТКРОЙСЯ! (Марка 7:31-37)

КОММЕНТАРИИ: Человек, о котором идет речь в данном отрывке, был очевидно глухой с раннего детства, потому что не научился говорить как следует. Поэтому он не мог общаться с людьми. (В те времена не существовало официальной азбуки жестов для глухонемых.) За семьсот лет до этого Исайя пророчествовал (Ис. 35:5), что с приходом Мессии глухие будут слышать, и немые заговорят (37).

1. Подумайте, какие звуки и голоса слышите Вы в течении дня? Что было бы тяжелее всего для Вас, если бы Вы лишились слуха?

2. Представьте себе детство этого человека. (Какие средства могли использовать его родители, чтобы вырастить мальчика, защищать от опасностей, обучить труду и т.д.? Какие отношения у него, возможно, сложились с друзьями? Каким, по-вашему, было его представление о самом себе?)

3. Сравните повседневную жизнь глухонемого и жизнь его ровесников.

Возможно, этот человек бывал в синагоге и в храме. Как вы считаете, много ли мог он понять о невидимом Боге?

4. С какими мотивами люди привели глухонемого к Иисусу? Обдумайте разные предположения (32).

Если бы Вы были на месте приводивших, как Вы объяснили бы глухому, куда вы пойдете и зачем?

Почему глухому было особенно трудно оказаться среди толпы людей?

5. Почему Иисус не исцелил глухонемого так, как просили его друзья (32, 34)?

Почему глухонемой без всяких возражений пошел вслед за незнакомым раввином (33)?

6. Как вы думаете, что понял глухой из четырех знаков языка жестов, использованных Иисусом (33-34)? (Что хотел передать ему Иисус, когда перед исцелением посмотрел на небо? А что - своим глубоким вздохом?)

7. Почему Марк приводит слово Иисуса, исцелившее глухонемого, в оригинале - по-арамейски (34)?

Иисус сейчас стоит перед вами с теми же словами: «Еффафа - откройся!» Что это может означать применительно к сфере общения с людьми? (Можно ответить про себя.)

8. Обычно у ребенка уходит три года, чтобы освоить основной запас слов своего родного языка. Как мог исцеленный усвоить всю эту информацию в мгновение ока?

9. Каждое чудо Иисуса открывает нам что-то новое о Небесах. Что мы узнаем из этого случая?

10. Почему люди продолжали говорить о чуде, хотя Иисус велел им о нем не рассказывать (36)?

Как вы считаете: выгодно ли христианской Церкви в наши дни рекламировать в СМИ чудеса, происходящие в ней?

Иисус предпочел бы, чтобы они рассказывали своим знакомым другую новость - какую?

БЛАГАЯ ВЕСТЬ: Когда Иисус висел на кресте, глубокое общение Его с Отцом нарушилось. Такую цену Иисусу пришлось заплатить, чтобы восстановилось общение между нами - грешниками - и Богом.

11. БЕЗВОЛЬНЫЙ СЛЕПОЙ (Марка 8:22-26)

КОММЕНТАРИИ: Ребенком этот человек был зрячим. Мы знаем это по тому, что Иисус исцелил лишь одного человека, рожденного слепым (Иоанна 9:32). Это единственный пример, встречающийся в Библии, когда Иисус исцелил кого-либо не сразу, а в несколько приемов. Как раз перед этим событием Иисус говорил с учениками о духовной слепоте (Марка 8:18). Ранее Он укорял за неверие Вифсаиду, где произошло это чудо (Матф.11:21).

1. Почему слепой ничего не просил у Иисуса?

Представьте, какой была жизнь этого человека до этого дня.

Почему он был таким пассивным? Подумайте, в чем могли быть причины.

2. Чего хотели друзья слепого от Иисуса (22)?

Как ответил Иисус на просьбу друзей?

На кого Вы больше похожи: на слепого или на его друзей, которые привели его к Иисусу?

3. Почему Иисус захотел исцелить слепого не в Вифсаиде, а за пределами селения?

Вообразите, что Вас берет за руку и ведет куда-то незнакомец, которого Вы даже не видите. Как бы Вы отреагировали? (Слепой не возражал, когда Иисус взял его за руку и повел из селения: что это говорит о нем?)

4. Какие четыре вещи сделал Иисус со слепым?

Почему для исцеления в этот раз Ему понадобилось совершить так много действий? (Что значили для слепого постепенное исцеление и возможность поговорить с Иисусом в процессе его?)

5. Иисус вывел слепого за пределы селения, чтобы Ему не мешала толпа. Как вы думаете, рядом с ними все равно оставались люди, или человек ошибался, думая, что видит их (24)?

Представьте себе, как Иисус, стоя перед этим человеком и возложив обе руки на его голову, спрашивает, видит ли тот что-нибудь. Каким должен был быть правильный ответ?

Почему во второй раз Иисус не повторил свой вопрос (25)?

6. Друзья слепого, вероятно, ждали его в селении. Почему Иисус не хотел, чтобы тот вернулся туда после исцеления? (Что могло бы произойти, если бы исцелившийся мужчина вернулся туда?)

Что еще, кроме глаз, исцелил Иисус в жизни этого человека?

Какой была главная, конечная цель Иисуса для этого человека?

7. В этом отрывке есть вопрос и для нас: прозрели ли наши сердца, чтобы видеть Христа (18)? Иисус стоит сейчас перед Вами и спрашивает каждого: «Видишь ли ты что-нибудь?»Каков Ваш ответ?

Как пытается Иисус открыть глаза Вашего сердца, чтобы Вы видели Его?

8. Что открывает нам это чудо о Небесах?

БЛАГАЯ ВЕСТЬ: Глаза слепого открылись - это было знамением пришествия Господа, того, что отныне люди могут увидеть Его в лицо (Исаия 35:4-5). И все же Иисус был так сокрыт, что многие не узнали в Нем Бога. Даже ученикам было нелегко увидеть, кем был Иисус на самом деле (Марка 8:18). Этот случай показывает, что Иисус не сдается, пока мы по-настоящему не увидим Его таким, какой Он есть в действительности (1 Иоан.3:2).

12. СБЕРЕЧЬ И ПОТЕРЯТЬ ЖИЗНЬ (Марка 8:34-38)

КОММЕНТАРИИ: Здесь Иисус впервые говорит о кресте. Слова Его должны были потрясти последователей: в те времена трудно было представить что-либо мучительнее и позорнее распятия. Часть унижения заключалась в том, что осужденный на распятие должен был сам нести тяжелый крест к месту казни под усмешки и оскорбления толпы зевак. (Заметьте, что в греческом оригинале значения жизнь и душа передаются одним словом.)

1. Стихи 34-38

Какая жизнь в наше время может считаться прожитой не зря? (Другими словами, что по мнению наших современников означает сберечь свою жизнь, а что - потерять понапрасну?)

К кому Иисус обращал эту речь?

Что, может быть, думали люди, о следовании за Иисусом прежде, чем услышали эту речь? А после нее?

Какой человек согласится быть последователем Иисуса на таких условиях?

Если Иисус хотел обрести больше последователей, зачем Он сказал все это?

2. Стих 34 - отвергнуться себя

Что в жизни учеников означало «отвергнуться себя»?

Что для Вас в сегодняшней повседневной жизни означает отречься от себя и следовать за Христом?

(Этот вопрос следует задавать только в контексте буддизма: В чем разница между христианством и буддизмом, когда речь идет о самоотречении?)

3. Стих 34 - взять свой крест

Как вы думаете, что Иисус подразумевал под «крестом»: всякое страдание или только страдание из-за христианской веры?

Какой была бы Ваша жизнь без Вашего креста?

Почему Иисус не позволяет никому из своих последователей пройти по жизни без креста?

Как меняется положение страдающего, если он каждое утро принимает свой крест из руки Божьей, а не от дьявола, не от других людей, не от слепой судьбы?

4. Стих 35 - сберечь свою жизнь или потерять

Какими способами пытаются люди сами избавиться от своего креста?

Почему человек, главная цель которого в этой жизни - быть счастливым, не способен обрести настоящее счастье?

Где последователь Иисуса находит силы, чтобы нести свой крест?

5. Стихи 36-37 - потерять свою душу, спасти свою душу

За какие дела человек может загубить свою душу?

Чем Иисус заплатил за потерянные человеческие души?

6. Стих 38 - постыдиться Иисуса и слов Его

Какие Библейские истины Вам труднее всего произнести вслух перед неверующими друзьями?

Почему сам Иисус стыдится христиан, у которых не хватает мужества отстаивать Слово Божье перед развращенным и грешным родом?

Что произойдет с человеком, которого постыдится Иисус?

7. Благая весть - вопросы:

Что для христианина, несущего свой крест, означает, что раньше него тем же путем, неся Свой крест, прошел Иисус?

Вскоре после этих слов Иисусу пришлось потерять свою жизнь/душу. Почему?

13. ВЕРУЮЩИЙ НАПОЛОВИНУ (Марка 9:14-29)

КОММЕНТАРИИ: Человека, в сердце которого живет злой дух, называют одержимым. Это состояние отличается от психической болезни, эпилепсии и т. д. В сердце крещенного, верующего в Иисуса человека, не может быть злого духа, потому что в сердце такого человека уже живет Святой Дух. Согласно Евангелию от Луки, одержимый злым духом мальчик был единственным сыном у своих родителей (Луки 9:38).

1. Представьте, во что превратилась жизнь отца после того, как сыном завладел злой дух (17-18, 20-22). (Подумайте о его отношениях с женой, с соседями, с Богом; о его мыслях о будущем, попытках исцелить мальчика и т.п.)

Сравните жизнь этого мальчика и других подростков.

2. Что в ситуации, описанной в стихах 14-18, возможно, было самым тяжелым для отца? А для сына?

3. Кого имел в виду Иисус, говоря о роде неверном, который Ему так нелегко было терпеть (19)?

Почему в этой ситуации Иисусу было особенно тяжело перенести неверие людей?

4. Почему, взывая к Иисусу о помощи, отец просит ее и для себя: «Сжалься над нами и помоги нам»?

5. Кажется, что в стихе 23 Иисус требует от отца непоколебимой веры. Почему Он так поступает?

Как Вы чувствовали бы себя, если бы от Вас стали требовать совершенной веры в дни страданий?

6. Во что верил отец и в чем сомневался, когда выкрикнул слова из стиха 24?

Во что Вы верите и в чем сомневаетесь, умоляя Иисуса помочь Вашим близким?

7. Доказывал ли крик отца о помощи, что у него уже была спасительная вера? Обоснуйте ответ.

Как вы думаете, когда отец уверовал в Иисуса? Обсудите различные возможности.

8. Почему Иисус все-таки помог этой семье, хотя ни у отца или у сына не была непоколебимой веры?

По чьей вере совершилось чудо?

Насколько сильно необходимо верить, чтобы Иисус помог Вам и Вашим близким в беде?

9. Вероятно, это отец решил, что его сын умер, видя, как тот безжизненно лежит на земле (26). Почему ему пришлось пережить и эту мучительную минуту, прежде чем он смог увидеть помощь Иисуса? (Чему не научился бы отец, если бы Иисус помог сразу же?)

Почему Иисус, прежде чем вмешаться в ситуацию, часто позволяет нам оказаться в отчаянном положении? (Чему не научились бы Вы, если бы помощь приходила сразу, как только Вы о ней просили?)

10. «Иисус, взяв его за руку, поднял его; и он встал». Подставьте в этом предложении вместо слова «он» имя человека, за которого Вы тревожитесь. Что говорит Вам стих 27, если читать его так?

БЛАГАЯ ВЕСТЬ: Даже когда Иисуса терзали злые люди и злые духи, Он непоколебимо верил в силу и любовь Небесного Отца. Благодаря Его совершенной вере мы, несмотря на наши сомнения, можем взывать к Богу о помощи для себя и своих близких, - и она придет.

14. УЧАСТЬ СОБЛАЗНИТЕЛЯ (Марка 9:42-50)

КОММЕНТАРИЙ: Греческое слово скандалайо в стихе 42 имеет значения: «обижать», «искушать», «соблазнять», «служить преткновением, приводить к падению», «вводить в грех». Слова Иисуса из этого отрывка чрезвычайно важны в наши дни. Сегодня новости изобилуют сообщениями о педофилах и производителях детской порнографии, коверкающих жизнь бесчисленных детей. Однако здесь Иисус говорит не только о таких крайностях, но и о тайных соблазнах в жизни обычных людей, таких как мы с вами.

1. Ни в одном уголовном кодексе в мире нет наказания такого, которого требует Иисус в стихе 42. В каких отношениях такое наказание отличается суровостью от обычных способов смертной казни? (Почему по мнению Иисуса тот, кто соблазняет ребенка, не заслуживает даже нормальных похорон?)

2. Приведите примеры того, в какие грехи могут руки вовлечь человека (43)?

В какие грехи могут ноги вовлечь человека (45)? А глаза (47)?

Распознаете ли Вы искушение сразу же, как только сталкиваетесь с ним?

3. Чего Вы больше боитесь: потерять руку, ногу или глаз здесь на земле или оказаться в аду после смерти?

Какого из этих двух вариантов Вы больше боитесь в отношении с Вашими детьми или близкими?

4. Что сказали бы слушатели, если бы в настоящее время кто-то начал проповедовать так, как Иисус в этом отрывке?

5. Что имел в виду Иисус, давая такие ужасные советы (43-47)?

Что думали бы Вы о словах Иисуса, если бы кто-то из Ваших близких стал жертвой развращенного соблазнителя?

6. Что бы Вы посоветуете человеку, который борется с «непреодолимыми» грехами в сексуальной сфере?

7. Что произошло бы, если бы в христианской церкви в наши дни никогда не проповедовали бы об искушениях, о мерзости греха и об аде так, как Иисус здесь проповедует? (Как изменилось бы наше понимание Бога? Как изменилось бы поведение людей? Как это повлияло бы на наше отношение к кресту Иисуса?)

8. В чем заключается самая большая ошибка современных производителей и потребителей порнографии?

Как нам следует бороться с порнографией лично и публично?

9. Что нам делать, если мы понимаем, что не выполняли заповедей Иисуса?

БЛАГАЯ ВЕСТЬ: Вы теперь наверно понимаете, почему было необходимо пронзить руки и ноги Иисуса гвоздями, и почему Ему пришлось встретить смерть в полной тьме, и внешней, и внутренней.

15. ИИСУС И ДЕТИ (Марка 10:13-16)

КОММЕНТАРИИ: Во времена Иисуса Христа мальчики проходили обрезание, обряд, устанавливавший их принадлежность к народу Божьему, уже на восьмой день после рождения. Однако положение детей в обществе было довольно низким. Греческое слово пайс, используемое в этом отрывке, когда речь идет о детях, обозначает ребенка любого возраста, в том числе и младенца.

1. Когда Вы смотрите на своих или детей своих знакомых, Вам легко или трудно поверить, что Царство Небесное принадлежит подобным им? Почему да / почему нет?.

2. Подумайте, почему эти матери так хотели принести к Иисусу своих детей - даже младенцев, которые еще ничего не понимали о Его учении. Какими различными мотивами они могли руководствоваться?

По каким причинам Вы сами желали бы, возможно, привести своего ребенка к Иисусу?

Почему в те времена, как и сегодня, большинство матерей не заинтересовано приводить своих детей к Иисусу?

3. Почему ученики Христа не радовались, когда к Нему приводили детей?

Это единственное место в Евангелиях, где говорится о негодовании Иисуса. Что в этой ситуации вызвало у Него такие чувства?

4. В наши дни привести ребенка к Иисусу значит познакомить его с Библией. Почему часто даже родители-христиане не заботятся о том, чтобы ребенок слышал Слово Божье дома, в воскресной школе, в христианском детском лагере и т.п.?

Подумайте, что конкретно Вы можете сделать, чтобы Ваши дети, внуки или другие дети, которых Вы знаете, услышали слова Иисуса?

5. Почему ребенку проще войти в Царство Божье, чем взрослому?

6. Когда ребенок получает подарок, как отличается его реакция от реакции взрослого?

Как принимает ребенок самый замечательный подарок: прощение грехов и дружбу Иисуса? А взрослый?

7. Представьте себе царство, который принадлежит только детям. Чем оно отличалось бы от государств этого мира? (Как бы оно управлялось, какие были бы в нем обязанности, и т.п.)

Чему учит этот отрывок о Царстве Божьем?

8. В другом случае Иисус говорил: «если праведность ваша не превзойдет праведности книжников и фарисеев, то вы не войдете в Царство Небесное» (Матф.5:20). А здесь Он обещает, что туда смогут войти даже дети. Чем вы объясните такое противоречие?

9. Прошло лет двадцать, и дети, которых благословил Иисус в то утро, стали взрослыми. Вероятно, некоторые из них выросли хорошими людьми, - а некоторые - не очень хорошими. Некоторые были счастливы, некоторые - не особенно. Как вы думаете, продолжало ли играть в их жизни какую-то роль благословение, полученное от Иисуса? Если да, то в чем это заключалось?

Что благословение Иисуса означало в дальнейшем для матерей, когда они видели, как их дети сталкиваются с жизненными трудностями?

БЛАГАЯ ВЕСТЬ: Возможно, матери этих детей думали: «Иисус никогда не забудет моего ребенка, которого Он однажды благословил». И вы можете так же доверять Ему, когда речь идет о ваших собственных детях.

16. ЗЕМНОЕ СОКРОВИЩЕ (Марка 10:17-27)

КОММЕНТАРИИ: В Евангелии от Матфея говорится, что этот человек был молод (Матф.19:22), а в Евангелии от Луки - что он занимал высокое положение в обществе (Лук.18:18). Этот молодой политик успел многого добиться в жизни. Заметьте, что в те времена в Израиле уважаемому человеку не подобало ни бегать, ни становиться на колени перед кем бы то ни было.

1. Что, по-вашему, заставило преуспевающего молодого политика вести себя столь необычно, как рассказывает об этом стих 17?

На каком основании человек верил, что Иисус знает ответ на его вопрос, хотя явно не считал Его Богом (17б-18)?

2. Почему у него не было уверенности в спасении, хотя он всю свою жизнь следовал Божьим заповедям?

По какой причине и у нас не всегда есть уверенности в том, что будет с нами после смерти?

3. Для многих политиков сильным соблазном бывают деньги и женщины. Как, по-вашему, этому молодому человеку удалось не поддаться подобным искушениям (19-20)?

Заметьте, что согласно словам Иисуса, нужно следовать Божьим заповедям не только в делах, но и в словах, и в мыслях. Как вы думаете, делал ли молодой человек это?

Можете ли Вы ответить Иисусу так же, как ответил молодой политик?

4. Этому человеку все же недоставало в отношениях с Богом одного. Как вы считаете, чего (21)?

5. К каким вещам люди обычно относятся, как к сокровищам (21)?

У этого человека было на земле два сокровища. Какие?

Как можно собирать себе сокровище на небесах?

Сравните земное сокровище с небесным. В чем различия?

6. У этого молодого человека, скорее всего, была семья и пожилые родители, о которых надо было заботиться. Что произошло бы с ними, последуй он совету, который Иисус дал в стихе 21?

Если бы Вы были на его месте, смогли бы Вы поверить, что Бог каким-то образом позаботится о Ваших детях, родителях, супруге?

Что бы Вы сделали, если бы Иисус позволил Вам стать Его учеником только при условии, что Вы раздадите все свои вещи и сбережения?

7. Что произошло бы, если бы Иисус позволил молодому человеку стать Своим учеником без всяких условий?

В стихе 21 говорится, что Иисус взглянул на молодого человека и возлюбил его. Почему же Он сказал ему такие суровые слова, что тот ушел от Него?

8. После того, как молодой человек понял, что не в силах оставить свои сокровища, какой у него остался выбор?

Как поступил бы Иисус, если бы молодой человек признался, что любит богатство больше, чем Бога, и попросил бы за это прощения?

9. Сравните ответ Иисуса молодому человеку и Его ответ Петру (27). Почему они совершенно различны?

Обсудите вопрос: возможно ли для Бога спасти человека, даже если тот привязан к своим земным сокровищам?

БЛАГАЯ ВЕСТЬ: Придя на землю, Иисус оставил свое небесное сокровище. На кресте Он был наказан так, как будто это Он был привязан к земным сокровищам и идолам. Понимаете ли Вы, почему?

17. КТО БУДЕТ ПРЕМЬЕР-МИНИСТРОМ? (Марка 10:32-45)

КОММЕНТАРИИ: Иаков и Иоанн были сыновьями Зеведея, богатого рыбака из Галилеи. Они, как и Петр, входили в число самых приближенных к Иисусу учеников. Иисус однажды назвал их «сынами грома». Иисус направляется в Иерусалим, чтобы принять там страдания и смерть. Он уже дважды предсказывал свою смерть до этого случая.

1. Для чего Иисус шел в Иерусалим, по мнению Иакова и Иоанна?

Почему братья не восприняли серьезно пророческие слова, которые произнес Иисус в стихах 33-34?

2. Иаков и Иоанн уже веровали в Иисуса, но не верили, что Ему предстоит страдать и умереть. Чего ждет от Иисуса и от христианства человек, который не видит необходимости в смерти Иисуса на кресте?

3. Как вы думаете, что сделали бы сыновья Зеведеевы, заняв ключевые посты в кабинете министров Небесного Царства?

Почему для нашего мира так характерна жажда власти?

Подумайте, как Вы пользовались вверенной Вам властью, например, дома в своей семье или на работе.

4. Чаша на языке Писания часто олицетворяет страдание. Что ответили бы братья, предложи им Иисус места по левую и правую сторону креста (38-39)?

Готовы ли Вы вместе с властью и авторитетом принять страдание, как их неотъемлемую часть?

5. В чем согрешили Иаков и Иоанн a) против Иисуса и б) против своих ближних?

6. Почему 10 учеников после этой истории разозлились на сыновей Зеведеевых (41)?

Чему учит этот отрывок о ссорах между христианами и их причинах?

7. Что по-настоящему революционно в идеале лидера, который устанавливает Иисус (42-44)?

Как вы думаете, насколько современные христиане соответствуют такому идеалу лидера?

Насколько Вы до сих пор следовали учению Иисуса в стихах 43-44? (Можно ответить про себя.)

8. В чем самое большое различие между Иисусом и сыновьями Зеведеевыми?

9. Когда и как Иисус был всем слугой и рабом (45)? (Ответ находится за пределами данного отрывка.)

Слово искупление применялось, когда раба выкупали и отпускали на свободу. Прочтите еще раз стих 45 и соотнесите с собственной жизнью: От чего освободил Вас Иисус и какой ценой выкупил?

БЛАГАЯ ВЕСТЬ: Сегодня Иисус больше всего желает Сам служить Вам. Он хочет, чтобы Вы приняли прощение грехов - в том числе и прощение за грех злоупотребления доверенной Вам властью.

18. ВЕРОИСПОВЕДАНИЕ СЛЕПОГО НИЩЕГО (Марка 10:46-52)

КОММЕНТАРИИ: Насколько известно, Иисус посетил Иерихон лишь однажды, во время своего последнего путешествия, по дороге в Иерусалим. Иисус был прямым потомком царя Давида. Этому царю Бог когда-то обещал, что потомок его воссядет на престоле Израиля вовеки (2 Царств.7:12-16). Римляне, в то время владычествовавшие над Израилем, не терпели никаких упоминаний о прежнем великом царе, не говоря уж о царе грядущем.

1. Если бы Вам пришлось добывать себе на жизнь подаянием, что было бы для Вас самым тяжелым?

2. О чем мог бы узнать человек, который год за годом сидит на обочине дороги?

Что, по-вашему, думал Вартимей об Иисусе в течение тех трех лет, когда Иисус обходил все другие города, кроме Иерихона?

3. Почему Вартимей не отправился за исцелением, скажем, в Иерусалим (в 30 км отсюда), куда Иисус приходил несколько раз?

Как вы думаете, был ли у Вартимея подготовлен особый план, как встретиться с Иисусом, на случай если Тот будет в Иерихоне?

Какое впечатление у Вас складывается об уровне умственных способностей этого человека?

4. Из чего Вартимей заключил, что Иисус - сын царя Давида (47)?

Почему Вартимей не боялся Римлян, когда изо всей силы звал Сына Давидова?

Как изменился крик Вартимея, когда люди попытались утихомирить его (47-48)?

Как отреагировал Иисус, услышав, что Его называют Сыном Давидовым?

5. Подумайте, почему люди пытались заглушить крики Вартимея о помощи. Приведите разные причины.

Что следовало бы сделать этим людям вместо того, чтобы упрекать слепого за то, что он так громко кричит (48)?

Припомните какой-нибудь случай, когда о Вашей боли или крики о помощи не желали слышать – как Вы думаете, почему так бывает?

6. Что, по-вашему, почувствовал Вартимей, когда ему сказали, что Иисус зовет его (49-50)?

Вартимей, вероятно, должен был дорожить своей одеждой: днем она служила ему покровом, ночью - одеялом. Почему он вдруг бросил ее с себя (50)?

7. Почему Иисус задает Вартимею вопрос, ответ на который так очевиден (51)?

Сегодня Иисус задает вам тот же самый вопрос (51). Что Вы ответите Ему?

8. Каким образом Иисус исцелил глаза этого человека (52)?

Стих 52 можно перевести с оригинала двумя способами: «Вера твоя исцелила тебя» и «Вера твоя спасла тебя». Почему Иисус захотел сказать именно эти слова Вартимею перед всем народом?

9. Вартимей пошел за Иисусом по дороге, наверняка до самого Иерусалима (52Б). Как вы считаете, почему?

На следующий день, когда Иисус въезжал в Иерусалим, весь народ приветствовал его криками: «Сын Давидов!» (Марка 11:9-10). Почему люди в этой ситуации перестали бояться римлян?

Всего через неделю после того, как к Вартимею вернулось зрение, он мог видеть, как его благодетеля прибивают к кресту. Как вы думаете, что означала для него смерть Иисуса?

19. ПРОКЛЯТАЯ СМОКОВНИЦА (Марка 11:12-14 и 20-25)

КОММЕНТАРИИ: Согласно Библии, гнев Господень поражает людей, которые не исполняют Его закон (Втор. 28:15). Некоторые ветхозаветные пророки, пророчествуя о Божьем гневе, производили различные символические действия. Когда Иисус проклял смоковницу, это тоже было таким действием.
Стихи 12-14

1. Что происходит, если человек проклинает кого-то?

Если Вас когда-нибудь проклинали, расскажите, что Вы тогда чувствовали.

2. Как мог Иисус ждать от смоковницы плода, хотя был не сезон собирания плодов?

Кого или что олицетворяло дерево, когда Иисус осуществил это символическое действие? (Что вы думаете о следующем истолковании: так Иисус проклял свой собственный народ - Израиль?)

3. Какого плода Иисус ожидал от своего народа?

Какого плода ждет Иисус от Вашей жизни?

Какого плода Иисус ожидает от нашей церкви (или от христианской церкви вообще)?

4. Что мы можем узнать о времени благодати (время Божьего терпения) - сколько оно длится?

Как вы считаете, когда у Бога закончится терпение по отношению к европейским и американским церквям?
Стихи 20-21

1. Какова проклятая жизнь?

Что общего у проклятой смоковницы с крестом Иисуса?
Стихи 22-24

1. Если Вы когда-нибудь молились молитвой веры, скажите, получили ли Вы то, о чем просили.

Чем отличается молитва веры от обычной молитвы?

2. Почему мы часто не говорим горам, чтобы они сдвинулись?

Если в Вашей жизни когда-нибудь сдвигалась «гора», расскажите, как это было.

Что вы думаете о случаях, когда христианин приказывает «горе» сдвинуться, но та не двигается?
Стих 25

1. Что по Вашему мнению тяжелее всего, когда надо кого-то простить?

Что нам следует делать, если мы не можем простить какого-то человека?

Что можно сказать о вере христианина, если он не хочет простить своего ближнего?

2. Как совмещаются проклятая смоковница и содержание стихов 22-25? (Согласно этим стихам, какого плода, Иисус ожидает от нас?)

Как Иисус мог простить своих врагов, зная, что они замышляют убить Его?
Обобщение:

1. Почему Иисус проклял смоковницу только в последнюю неделю Своей жизни, а не раньше?

Что вы думаете о таком истолковании пророческого действия Иисуса: «прокляв смоковницу, Иисус Сам занял ее место и на кресте принял проклятие»?

БЛАГАЯ ВЕСТЬ: В посланиях Павла говорится о нашем великом обмене с Иисусом: т. е. о том, как обменять проклятие на благословение. Ведущий читает вслух Гал. 3:13-14.

20. ОТВЕРГАЮЩИЕ ТЕЛЕСНОГО ВОСКРЕСЕНИЯ (Марка 12:18-27)

КОММЕНТАРИИ: Саддукеи во времена Иисуса Христа составляли религиозную элиту Израиля. Из их числа обычно выбирались первосвященники. Саддукеи верили в Бога и Пятикнижие Моисеево (книги от Бытия до Второзакония), но отвергали веру в телесное воскресение, в духовный мир, в вечную жизнь. Многие современные либеральные теологи очень напоминают саддукеев времен Христа. (См. стих 24).

1. Какого ответа на свой вопрос ожидали саддукеи от Иисуса (18-23)?

Почему саддукеи полагали, что верить в телесное воскресение невозможно и просто смешно?

Чем, судя по этому отрывку, больше всего были озабочены саддукеи?

2. Вообразите следующие ситуации:

Представьте себе, что Вы - саддукей, а Ваш друг только что узнал, что у него обнаружили рак на последней стадии. Как Вы его утешите?

Представьте себе, что Вы саддукей, и присутствуете на похоронах. Вдова безудержно рыдает. Что Вы ей скажете?

3. Какое представление о Боге у человека, который не верит в телесное воскресение?

Что означает слово спасение для человека, который не верит ни в вечный рай, ни в ад?

Как вы думаете, какого Спасителя ждали саддукеи?

4. Почему саддукеи отошли от правильного учения и спасительной веры (24)?

Почему современные приверженцы либеральной теологии совершили ту же ошибку, что и саддукеи?

Почему у либеральной теологии совершенно не хватает Божьей силы?

Что может не дать либеральной теологии, отрицающей телесное воскресение из мертвых, ввести людей в заблуждение?

5. Какие аргументы использовал Иисус, защищая веру в воскресение (26-27)?

Ведущий может прочесть вслух стихи о вере Авраама, Исаака и Иакова: Евр.11:16-21. Если бы эти трое патриарха не верили в телесное воскресение, что оставалось бы им думать о своей жизни?

Какой была бы Ваша жизнь, если бы Вы не верили в телесное воскресение?

6. В Новом Завете рассказывается о нескольких уверовавших в Иисуса фарисях, но ни об одном саддукее. Как вы считаете, почему?

7. Какое утешение могут найти в этом отрывке те, кто боится смерти?

Что значат для Вас лично слова Иисуса: «Бог не есть Бог мертвых, но Бог живых» (27)?

БЛАГАЯ ВЕСТЬ: Если Бог - не Бог мертвых, но Бог живых, почему тогда Богу Самому пришлось умереть? Потому что это было единственным способом спасти нас, грешников, от вечной смерти, и дать нам вечную жизнь.

21. ВТОРОЕ ПРИШЕСТВИЕ ИИСУСА (Марка 13:14-32)

КОММЕНТАРИИ: В этом отрывке Иисус говорит одновременно о двух событиях: о разрушении Иерусалима (оно произошло примерно через сорок лет после этого, в 70 г. После р. Х.), и о периоде, непосредственно предшествующем второму пришествию (это время, в которое мы живем).

1. Некоторые ученыеутверждают, что если принять всю историю человечества за сутки (24 часа), и конец света наступит в полночь, то время сейчас 23:55. Что вы об этом думаете?

Хотелось бы Вам, чтобы Иисус вернулся при Вашей жизни? Обоснуйте свой ответ.

2. Выражение «мерзость запустения» взято из книги Даниила и указывает на 168 г. До рождения Христа, когда Антиох Епифан воздвиг в Иерусалимском храме алтарь греческому богу Зевсу. Иисус пророчествует о том, что то же самое произойдет в последние времена. Как вы думаете, что в последние времена будет «мерзость запустения» означать в храме Божьем, то есть, в христианской церкви?

В 70 г. после р. Х. христиане, помня слова Иисуса, при осаде Иерусалима бежали из города и спаслись. Что могут значить эти слова в последние времена? От чего придется бежать христианам (14-18)?

3. Почему Иисус не говорит прямо, какие беды обрушатся на человечество во времена великой скорби (19-20)?

4. Какой, судя по этому отрывку, будет религиозная ситуация в церкви накануне второго пришествия Христа (21-23)? (Исходя из этих стихов, что думаете вы о всемирном пробуждении, которое, по мнению многих христиан, ожидается перед вторым пришествием Христа?)

Как мы можем понять, кто проповедует истинного Христа, а кто нет (21-23)?

Как пророки лжехриста могут совершать чудеса и знамения?

Вероятно, пророки лжехриста уверены в собственной правоте. Что заставляет их так сильно ошибаться?

Может ли какая-то часть избранных быть обманута во время великой скорби? Приведите свои доводы.

5. Что может вызвать в космосе и в атмосфере изменения, описанные в стихах 24-25? Перечислите возможные причины.

6. Что произойдет с избранными, когда возвратится Иисус? А что - с остальными (26-27)?

7. Что Иисус хочет сказать сегодня именно нам сравнением со смоковницей (28-29)?

8. Либеральные теологи утверждают, что Иисус ошибся, предрекая время своего второго пришествия (30). Какого мнения вы об их утверждении? (Что произошло бы с христианством, если бы Иисус оказался всего лишь человеком, который способен ошибиться?)

Как вы думаете, что мог бы значить стих 30?

9. Какое значение имеет Слово Божье для верующих последнего времени (31)?

Что сегодня значит Слово Божье для Вас лично?

10. Почему точная дата второго пришествия Христа должна до конца остаться тайной (32)?

22. ЛЮБОВЬ НЕ ЗНАЕТ ПОРАЖЕНИЙ (Марка 14:1-9)

КОММЕНТАРИЙ: Ведущему следует кратко пересказать следующие отрывки, из которых мы можем узнать о Марии из Вифании: Лук.10:38-42, Иоанн.11 и Иоанн.12:1-11. (в Лук.7:36-50 говорится о другой женщине). Родителей Марии, Марфы и Лазаря, очевидно, уже не было в живых. Возможно, они оставили дочерям какую-то сумму на приданое или на старость. Начиналась последняя неделя жизни Иисуса.

1. Какой подарок подарили бы Вы любимому человеку, если бы знали, что жить ему осталось совсем недолго?

Иисус упоминает здесь о собственном погребении (8)? Как вы считаете, понимала ли Мария, в отличие от учеников, что Иисусу вскоре предстоит умереть? Приведите свои доводы.

2. Сосуд благовонного мира из чистого нарда стоил примерно столько, сколько человек в среднем зарабатывал за год. Поэтому его использовали чрезвычайно экономно, по капельке. Какая была бы цена подобного сосуда с нардом в наших деньгах?

Сколько нужно времени, чтобы скопить такую сумму?

Что Мария думала о своем приданом или содержании на старость, когда истратила свое наследие на сосуд с драгоценным миром.

3. Почему Мария вылила Иисусу на голову не несколько капель, а все содержимое сосуда?

Слова Мессия и Христос означают помазанный. Иудейских царей обычно помазывали на царство в самом начале царствования. Почему Иисус был помазан лишь перед погребением?

4. Мария истратила все свои сбережения на благовонное масло. Какой упрек должен был задеть ее больше всего (4-5)?

Как сумма, равная годовому заработку, могла бы облагодетельствовать бедняков этого города?

5. Что больше всего ободрило Марию в словах Иисуса, когда Он стал ее защищать (6-9)?

Может ли Иисус сказать о Вас такие же слова как о Марии: «Она сделала, что могла» (8)?

Что могли бы Вы делать для Иисуса отныне?

6. Чем поступок Марии в нашем тексте и поступок Иисуса на кресте (т. е. Евангелие) напоминают друг друга (9)?

Что, по-вашему, было большей «тратой»: то, что Мария пролила ради Иисуса драгоценное миро, или то, что Иисус пролил ради Марии свою кровь?

7. Что в поведении Марии было настолько уникально, что никогда не забудется (9)?

Какое воспоминание Вы хотели бы оставить о себе (9)?

8. Как вы думаете, что потом думала Мария о деньгах, «растраченных» ею ради Иисуса в тот день?

Как Мария научилась так сильно любить Иисуса?

Как нам научиться любить Иисуса так же, как любила Мария?

БЛАГАЯ ВЕСТЬ: Мария научилась познавать любовь Иисуса, слушая Его слова. Именно поэтому она, когда пришло время, сумела послужить Ему. Сперва она поверила в Евангелие, а потом вера пробудила в ее сердце желание сделать для Господа все, что она могла. И благодаря ее поступку, куда бы ни шел Иисус в Свои последние дни, всюду исходило от Него благоухание нарда.

23. ФАРС ПОД НАЗВАНИЕМ «СУД НАД ИИСУСОМ» (Марка 15:1-15)

КОММЕНТАРИИ: На этом занятии рекомендуется разбиться на группы по два-три человека. Каждая группа обсуждает один или два раздела урока. Затем все группы собираются вместе и делятся своими выводами.

1. ПОНТИЙ ПИЛАТ
Будучи прокуратором Иудеи в 26-36 г. после р. Х., Пилат являлся представителем Римских оккупационных властей и был лично подотчетен императору Тиберию. Пилат не хотел, чтобы до императора дошли слухи о каких-либо беспорядках в Иудее. Именно в его власти было вынести смертный приговор или отменить его.
Стихи 1-15

Какое впечатление о личности и характере Пилата оставляет этот отрывок? (Например, что можно сказать о его системе ценностей?)

Что вы думали бы о судье, который на суде задавал бы вопросы, подобные вопросам из стихов 12 и 14?

Почему Пилат не использовал свою власть, а предоставил другим принять решение за него?

Как вы считаете, что Пилат на самом деле думал об Иисусе? (Почему он дважды назвал Иисуса «Царь Иудейский»? (стихи 9 и 12.))

Сравните друг с другом этих двух мужчин, которые стояли в лицом к лицу в суде в то утро: римского прокуратора и Иудейского Царя. В чем самое большее различие между ними?

Кто вынес окончательное решение в судебном процессе?

Как вы думаете, что чувствовал Пилат, когда отдал Иисуса на бичевание и распятие (15)?

Как, по-вашему, Пилат пытался успокоить свою совесть?

Если бы вы в то утро были на месте Пилата, как бы вы разрешили дело?

2. ВАРАВВА
Убийца и предводитель мятежа. Имя его означает просто «сын отца».
Стихи 6-15

Представьте, какими были детство, молодость и зрелость Вараввы. Что могло сделать его мятежником и убийцей?

Как Вы считаете, могли бы Вы стать убийцей, если бы обстоятельства Вашей жизни сложились по-другому? Почему да? Почему нет?

Какие мысли, может быть, кружились в голове Вараввы, ожидавшего исполнения смертного приговора? (Как вы думаете, сожалел ли он о чем-нибудь?)

Как вы думаете, пошел ли Варавва смотреть на смерть того человека, который был пригвожден к кресту вместо него?

В каком смысле все мы подобны Варавве по отношению к Иисусу?

3. ПЕРВОСВЯЩЕННИКИ
Обычно был только один первосвященник, но в этом случае их было двое: Каиафа, который и был собственно первосвященником в 18-36 г.г. после Р.Х., и его тесть Анна, который занимал этот пост в 6-15 г.г. после Р.Х. и к все еще продолжал использовать свое влияние с помощью зятя.
Стихи 1-15

Как вы думаете, что первосвященники считали своим высочайшим призванием в жизни?

Почему первосвященники завидовали Иисусу?

Почему первосвященники не отдавали себе отчета в собственных мотивах?

Что, по-вашему, является худшим преступлением с нравственной точки зрения: судебная расправа, совершенная первосвященниками или убийства, которые совершал Варавва во время мятежа?

Как глубоко религиозный человек может стать орудием в руках Дьявола?

Замечаете ли Вы в себе какое-нибудь сходство с первосвященниками? В чем?

4. ТОЛПА
Еще в прошлое воскресенье толпа приветствовала Иисуса криками «Осанна!». Теперь же она кричала: «Распни его!» В этой толпе наверняка были и люди, которым Иисус когда-то помог.
Стихи 8-15

Почему толпа захотела освободить опасного убийцу?

Как это возможно,что народ позволил подстрекать себя против своего благодетеля? (Почему в этой ситуации не прозвучал ни один голос в защиту Иисуса и против манипуляции правосудием?)

Как бы поступили Вы, если бы были среди толпы в то утро?

Как вы считаете, могло бы что-то подобное случиться в нашей стране в наши дни? Обоснуйте свой ответ.

Какие хорошие и плохие стороны демократии показывает нам этот отрывок?

5. ИИСУС
Во время судебного процесса Иисус произнес лишь одну короткую фразу (2). Все остальное время Он хранил молчание.
Стихи 1-15

До этого момента Иисус отказывался называться иначе, кроме как «Сын Человеческий». Почему теперь Он публично признает себя Царем Иудейским (2)?

Почему Иисус не защищается?

Сравните Иисуса со всеми остальными людьми в этом отрывке. Чем Он отличается от них? (Почему Иисус достойн восхищения особенно в этой ситуации?)

Как вы думаете, что Иисус думал об окружающих Его людях?

Кто в действительности разрешил дело: Пилат, Бог или Сатана?